3月12日晚，建筑施工教研室在主任戚甘红的主持下，开展了“五学一做”学习讨论会，全体成员参加了学习并结合自身总结出要认真做好“五学”，努力实现“一做”：
    “一学”——就是要学好上级文件，尤其是胡锦涛总书记的“科学发展观”以及高职高育的三个文件。通过学习，理解精神实质，明确高职教育理念，并把它作为工作的指导思想。戚甘红老师认为，结合本学期《建筑施工技术》精品课程建设的思路，我们应按照高职文件中关于技术领域和职业岗位（群）的任职要求，改革课程体系和教学内容，建立突出职业能力培养的课程标准，规范课程教学的基本要求，提高课程教学质量。并努力地把实际施工操作过程中的新知识、新技术和新方法融入课堂教学，更好地为学生服务。
    “二学”——就是要学习英雄人物。3月4日的学院动员大会上，看了抗震英雄的专题片后，老师们深受感动，对教师的职业道德也有了更深的认识。应以英雄为榜样，学习这些教师的无私奉献、忘我舍家的精神，学习他们在灾难中虽受苦难仍保持乐观的态度。对学生的责任不仅仅在于教学，在危难的情况下，更要以学生的利益为重。 
    “三学”——是学先进。就是要多向学院的功勋人物、创业之星、十佳教师学习。学习他们兢兢业业、无私奉献的精神，真诚地为学院奉献自己的青春热血和汗水。我们在搞好教学与班主任管理上一定要多想一点、多做一点。
    “四学”——学习专业知识。作为专业老师，需要充实新知识，掌握新技能，不断提高教学水平。可以说，老师知识的匮乏是对学生的不负责任。作为在教研室中占很大比例的新教师们，纷纷表示要及时学习和掌握与所教专业相关的知识，完善自己的知识体系，多补充理论知识，并学好、学透，再将它传授给学生，做到真正对学生负责。
    “五学”——是学习技能。职大教师既要有专业知识，更要有为学生服务的专业技能。大家觉得，借“五学一做”的这个教育机会，可以认真思考并找出不足与差距，经过整改，来提高自己的工作效率和教学质量，从而为学院的发展多做贡献。对于《施工技术》这门课来说，掌握工地现场的实际操作技能对于教学是很好的补充与帮助，大家认为要利用好实训大楼近在咫尺的良好优势，多下施工现场观摩学习，丰富教学资源储备。
    “一做”——是要做一名优秀的教师。戚干红老师认为，做优秀教师应先从合格教师做起。教学方面，首先要明确教学思路，合理设计教学过程，掌控课堂教学秩序；其次要把握教学的重点和难点，认真备课，认真讲解，注重教学效果；然后注重作业的批改和评析，并有针对性地反馈指导。通过学生专业技能方面的提高和培养，使学生走出校门就能尽快地顶岗实习。当然，对学生也要因材施教，注意不同的学生应有不同的引导。
    总之，作为老师应与学生平等对话，真诚的沟通，教学相长，相互促进，相互发展。教师不仅要以丰富的学识引导学生，还要教他们学会严以律己、宽以待人，学会宽容感恩。这样才能营造和谐的教与学的环境，才会收到良好的效果。