3月30日晚，管理学院工程技术教研室开展了集体讨论学习教师“四想四对照”活动，会议由教研室主任徐向华主持，学院领导何关荷书记参与学习和讨论。
    徐向华提出本次会议的7项议题，分别从关爱学生、爱岗敬业、严谨教学、为人师表、尊重家长、团结协作、职工服务方面分别学习讨论了就教师本身做得如何，存在哪些不足和差距，通过找缺补差不断规范和提高教学水平，努力做一名优秀的大学教师。全体教师积极发言，经过讨论形成一致观点：在育人方面，以班主任为主题，全体教师参与并需要投入感情；在教学方面，教与学需要相互理解与配合，要因材施教。并就实践教学中存在的困难进行分析。全体教师共同学习了教师文明礼仪规范，为教师在日常的教学工作中更加的规范和提高教师个人修养有重要意义。
    沈泽勋老师说，通过学习活动感觉自己在班主任工作中与学生家长联系和交流不足，以后要加强与学生家长的联系。董作胜老师也表示通过学习科学发展观和“四想四对照”活动深深的感觉到自己工作中存在许多缺点。通过教师“四想四对照”学习活动，让每位教师针对自身情况找差补缺，努力进步，争做学院的优秀教师。“四想四对照”学习活动对每位教师来说是及时的、科学的，对教师和学院的发展有着重要的思想指导意义。也同时符合科学发展观的要求，为促进高校教育的发展有着重要意义。