4月16日，数学教研室在A-210召开了五学一做教育活动交流会。
    本次交流会由教研室主任胡晶地老师主持。胡老师强调了五学一做的教育性、实践性和开放性特点，指出通过五学一做教育活动我们教师应将角色定位为：科学发展观的学习者和传播者，追求高效课堂的探索者与实践者，倡导终身学习的践行者，创建和谐校园的使者。
    在胡老师的引领下，数学组全体成员都谈了自己的心得体会。大家都认为在五学一做活动中获益匪浅。通过学英雄、学功勋人物提高了认识，更新了观念，提升了师德修养，要努力做到爱岗敬业不动摇。通过学文件，进一步明确了高职教育的办学方向，牢固树立起“理论够用，突出应用，服务专业”的《高职数学》课程改革理念，做到“需有所学，学有所用”，努力构建面向专业的“服务型”高职数学课程体系。通过教师四想四对照，找差距，对照学生心目中的好老师，找自己努力的方向。