一、专业名称：给排水工程

二、专业代码：240603

三、修业年限：4年

四、授予学位：工学学士

五、培养目标

  本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具有良好人文素养、科学素养、数字素养、职业道德和创新意识，掌握给排水工程领域规划、设计、勘察、施工、运行、管理、监理等方面专业知识与技术技能，接受工程师基本训练，具备较强工程实践能力、数字化技术应用能力、现场问题分析与解决能力、团队协作能力和可持续发展能力的高端技能人才。

  毕业生能够面向城建、市政、建筑、水务、环保、水环境治理等行业，在给排水工程规划设计、建筑给排水设计与施工、给水排水管网建设与运维、污水处理设施运行管理、水处理设备与仪表维护、智慧水务系统应用、水环境监测与评价等岗位从事技术与管理工作。

六、主要课程

  本专业围绕“工程基础—专业核心—数字赋能—岗位实践”的课程体系组织教学。主要课程包括：水力学、水分析化学、水处理生物学、给排水管道工程、建筑给排水技术、水泵及水泵站、给水工程、排水工程、水资源利用与环境保护、水处理设备与仪表、给排水工程施工技术、AI赋能智慧水务等。

  其中，专业核心课程突出工程设计、系统运行、设备维护、智慧水务和水环境治理能力培养；拓展课程注重数字技术、绿色低碳、项目管理和行业法规等复合能力提升。

七、就业方向

  本专业毕业生就业面向广泛，可在以下单位和岗位领域发展：

  政府相关部门及事业单位：从事市政基础设施、水资源管理、水环境治理、环保管理、工程建设管理等相关工作。

  设计与咨询单位：面向市政设计、建筑设计、工业与环保设计、水环境咨询等岗位，从事给排水工程规划、方案设计、施工图设计、工程咨询与技术服务等工作。

  水务与环保企业：面向供水企业、城镇污水处理企业、水环境治理企业、环保工程企业等，从事水厂运行、污水处理、设备维护、工艺调试、项目管理和智慧水务系统应用等工作。

  施工与运维企业：面向市政工程、建筑安装、给排水管网、泵站、水处理设施等工程领域，从事施工组织、现场管理、工程检测、运行维护、成本控制和技术管理等工作。

  学生也可在给排水工程、环境工程、市政工程、土木工程、资源与环境等相关方向继续深造。

八、专业特色

  本专业坚持产教融合、校企协同、工学结合，突出职业本科给排水工程人才培养特色。

  一是突出“工程现场能力”培养。专业课程设置紧密对接给排水工程真实岗位任务，将工程识图、管网设计、建筑给排水系统设计、水厂工艺运行、污水处理设施运维、设备仪表维护、施工组织与项目管理等内容贯穿人才培养全过程，强化学生解决复杂工程问题的能力。

  二是突出“智慧水务与数字化应用”特色。专业主动适应水务行业数字化、智能化发展趋势，开设AI赋能智慧水务、生成式人工智能应用等课程，推动人工智能、虚拟仿真、数字化平台与专业教学深度融合，培养学生运用数字技术分析、管理和优化水务系统的能力。

  三是突出“现代产业学院协同育人”优势。学校与北控水务集团共建浙江广厦建设职业技术大学—北控水务现代产业学院，围绕人才培养、课程建设、实习实训、产业导师、技术服务和教材开发等方面开展深度合作，推动专业建设与水务行业发展同频共振。

  四是突出“现场工程师”培养导向。依托校企合作平台和水务企业真实项目资源，构建“校内理论学习—校企协同课程—虚拟仿真实训—企业现场实践—岗位能力评价”的培养路径，提升学生从课堂学习到工程现场的迁移能力。

  五是突出“教学科研成果支撑专业建设”。专业教师围绕水处理、智慧水务、绿色低碳、建筑给排水、环境治理和职业本科教育改革等方向开展教学研究与社会服务，相关教材建设、教改项目、科研论文和社会服务成果持续反哺课程建设与实践教学改革。

九、主要实践环节

  本专业构建贯穿四年的递进式实践教学体系，注重“基础技能训练—专项课程设计—综合实践训练—岗位实习与毕业设计”的连续培养。

  主要实践环节包括：认知实习、专业实践、工程测量课程设计、给排水制图课程设计、给水常用设备拆装实习、自来水厂课程设计、给排水管网系统课程设计、污水厂课程设计、建筑给排水课程设计、专业综合实践、岗位实习和毕业教育、毕业设计、创新创业实践活动等。

  通过校内实训、虚拟仿真、课程设计、企业实践和毕业设计相结合，学生能够在真实或仿真的工程情境中完成给排水系统识读、管网设计、水处理工艺分析、设备运行维护、施工组织与现场管理等任务，逐步形成面向岗位的综合职业能力。

十、职业证书与能力拓展

  本专业积极推进课证融通、岗课赛证综合育人，将职业标准、岗位能力要求和课程教学内容有机结合。学生可结合专业学习考取水生产处理工、供水调度员、污水处理工、CAD技能等级等相关职业类证书。

  专业鼓励学生参加创新创业实践、职业技能竞赛、工程设计训练、科技创新活动和企业真实项目实践，提升学生的职业素养、工程表达能力、项目协作能力和就业竞争力。

十一、师资队伍

  本专业拥有一支结构合理、专兼结合、教学经验与工程实践能力并重的教师队伍。校内教师具有给排水工程、环境工程、土木工程、化学、生态环境等相关学科背景，能够承担专业基础课、专业核心课、课程设计、毕业设计和实践教学指导工作。

  同时，专业依托现代产业学院和校企合作平台，聘请水务行业专家、企业工程师、技术骨干担任产业导师和兼职教师，参与人才培养方案论证、专业课程教学、实习实训指导、毕业设计指导和职业发展指导，形成校内教师与企业导师协同育人的“双师型”教学团队。

十二、实验实训条件

  本专业依托学校建筑技术实训基地、环境能源类实训条件和给排水工程实训平台，建设了适应专业教学需要的实验实训环境。现有水力学与给排水管道实训、水处理生物学、水分析化学、泵与泵站、水处理设备与仪表、建筑给排水、给排水工程等相关实验实训条件，可满足专业基础技能、核心技能和综合实践训练需要。

  专业积极推进实虚结合教学，依托虚拟仿真平台、AR建筑给排水虚拟仿真等数字化资源，将水厂运行、管网系统、泵站设备、建筑给排水系统和污水处理工艺等内容转化为可观察、可操作、可评价的学习情境，提升学生对复杂工程系统的理解能力和实践能力。

十三、产教融合校企合作

  本专业坚持开放办学，积极推进政校行企协同育人。学校与北控水务集团共建现代产业学院，并与杭州余杭污水处理厂、北控台州污水处理厂等水务企业开展现场工程师培养和实践教学合作。同时，专业与浙江海牛环境科技股份有限公司、义乌水处理有限责任公司、东阳湖溪污水处理厂、东阳水投集团等多家企业建立长期稳定合作关系，为学生认识实习、课程实践、岗位实习、毕业设计、就业推荐和技术服务提供有力支撑。

  未来，专业将继续围绕智慧水务、绿色低碳、水环境治理和职业本科现场工程师培养等方向，持续深化课程改革、实践教学改革和校企协同育人机制建设，努力培养更多适应水务行业高质量发展的高层次技术技能人才。